一般大学的学校网站功能结构图
1、结构图如下：由网络节点设备和通信介质构成的网络结构图。网络拓扑定义了各种计算机、打印机、网络设备和其他设备的连接方式。换句话说，网络拓扑描述了线缆和网络设备的布局以及数据传输时所采用的路径。
2、湖南大学校园网络于1996年开始投资建设，历经多次扩容、升级和改造，目前已形成核心交换层、区域汇聚交换层、楼栋汇聚层、终端用户接入层四个层次，环形与星型相结合的网络拓扑结构。
3、校园网络拓扑结构6电源系统7网络安全设计校园网布线系统设计方案 1 工作区子系统由终端设备连线和信息插座组成，信息插座设在教室、实验室、办公室、管理室、学生宿舍等场所，全部选用超5类信息模块。
4、校园网是单个实体管理下的自治网络，它存在于大学校园中或本地地理区域内，如商业园区、政府中心、研究中心或医疗中心。虽然这种网络可能由单个实体管理，但它可以由不同的组织使用。
5、校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。
如何建立一个学校的网站!
1、制定了校园网站管理、运行制度。在制度内容上，明确了各部门职责，把网站分模块化，各部门负责人分别负责各自板块的管理，包括内容建设及稿件审核，对教师的投稿，相关负责人在一个工作日内必须完成审核。
2、租用专线上网的方式，这样以后在网站建设方面就可以更好的大展拳脚；如果学校资金比较紧张，那可考虑租用网站空间的形式建设学校网站。
3、事实上，从目前的情况来看，学校网站基本上需要向学生、教师、家长以及一些工作人员提供更多的帮助，这样，我们就可以建立一个更完美的学校网站。
校园网建设需要注意哪些事项
校园网操作要人性化 为了能让学生和老师能在校园网更好互动，校园论坛版块可以开发，学生和老师可以在该板块畅所欲言。
校园网建设要有强大的后台功能，网站运行速度要有保障，网站的主页要尽可能简洁直观，面包屑导航要清晰，文章内容、照片自动水印要形成学校网站的特色。
施工时要注意网线不能承受曲率过大的弯曲，避免靠近强干扰源，建筑物子系统(也就是连接两栋建筑物的网线)必须加强保护，我们对这部分网线采用的是走钢管，这样做的好处是：强度高、抗干扰能力强。
如何做好学校网站建设
1、租用专线上网的方式，这样以后在网站建设方面就可以更好的大展拳脚；如果学校资金比较紧张，那可考虑租用网站空间的形式建设学校网站。
2、制定了校园网站管理、运行制度。在制度内容上，明确了各部门职责，把网站分模块化，各部门负责人分别负责各自板块的管理，包括内容建设及稿件审核，对教师的投稿，相关负责人在一个工作日内必须完成审核。
3、找好定位 网站形形***，但是并不是所有的网站类型都适合你。找好自己的定位，是建立一个网站的基础。
4、校园网建设的目标 校园网的建设目标有传递学校信息、展现学校发展历史、最新动向都可以在网络上显现，学校网站建设为学校和校外交流、资源共享、资源服务等提供了平台和窗口的作用，学校可以借助网站进行更好的对外宣传。
5、功能和安全 网站在发展过程中会根据实情情况对网站进行修改或功能的增加，这个就要求网站后台有强大的扩展功能。
如何加强学校网站建设
制定了校园网站管理、运行制度。在制度内容上，明确了各部门职责，把网站分模块化，各部门负责人分别负责各自板块的管理，包括内容建设及稿件审核，对教师的投稿，相关负责人在一个工作日内必须完成审核。
所以对于校园网站而言，必须要选择双线接入的服务器，而且尽可能选择更大的硬盘空间，因为校园网站还需要不定期的上传有关的教学资料供给相应的用户下载使用。
租用专线上网的方式，这样以后在网站建设方面就可以更好的大展拳脚；如果学校资金比较紧张，那可考虑租用网站空间的形式建设学校网站。
网站基础建设 校园网建设要有强大的后台功能，网站运行速度要有保障，网站的主页要尽可能简洁直观，面包屑导航要清晰，文章内容、照片自动水印要形成学校网站的特色。
国家中小学智慧教育平台拥有几大资源板块
国家中小学智慧教育平台通常包含教学资源、学习资源、教研资源、管理服务。教学资源：这是教育平台提供的最核心板块，包括各个学科的教材、教辅资料、教学设计、课件、习题和试题等。
目前，国家中小学智慧教育平台有德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、家庭教育、教师研修、教改实践经验等10余个大版块。优点二：课程教学资源内容丰富。主要包括小学、初中、高中所有年级和各主要学科课程资源。
目前，国家中小学智慧教育平台有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等6个版块，资源数量比原来增加了一倍为有效服务学生居家学习、服务教师线上教学、服务家长开展家庭教育提供支持。
国家职业教育智慧教育平台板块：第一个板块是“专业与课程服务中心”，服务学习者享有优质便捷的职业教育数字化资源，提高职业教育数字化资源使用效率。
教师研修板块的开设，为教师专业成长、教学能力提升提供了更多的研修资源。如课堂教学、作业设计等优秀案例，为教师优化教学设计、丰富教学内容提供参考。
该平台由“专业与课程服务中心”“教材资源中心”“虚拟仿真实训中心”“教师服务中心”四大板块组成。